教育干货 国际课程五大体系汇总
多国际院校都会针对自己的特征来设置不同的国际课程,学生也会因自己所假设申请的大学来选择国际课程以及国际院校。
目前在中原大陆地域的国际课程和国际院校现状来看,国际课程、国际院校比较难界定,分为公立学校的国际班和独立的国际院校,但是从整个情况看,国际院校,规模超过将近600多所,在读的学生目前为发生超越23万人。
教育干货!国际课程五大体系汇总五大主要国际课程
教育干货!国际课程五大体系汇总
从课程角度上看,不论是什么国际院校,他可能既有A-Level,发生IB,啊发生中美班。究竟我们应该怎样做出正确的挑选也?其实现在主要的学科体系有五种,A-Level、IB、中美班、受到加班和中澳班。
01、A-Level
A-Level在报名美国大学的时候,唯一的优势是A-Level属于世界统考,统考的成就相对可以取得信任,啊有世界的可比性, A-Level成在报名英国、加拿大和澳大利亚大学的时候,有非常明显的优势。例如牛津、剑桥,伦敦政经这些高校,针对A-Level的成就还发生不同的要求。
目前A-Level从国际课程来讲是被世界认可的国际课程体系。多华夏学校A-Level的学科成立时间较短,可选性较少,尤其有些学校只能选数学、物理、化学,这个时候可能使注意观察这个学校的历史,可以提供选择的学科有些许。
02、IB学科
IB学科跟A-Level异常相近,最早是针对外交官在世界,他在世界是统一的学历认证框架。它和A-level最大的不和在哪里?IB在课余走方面,包括学生的完整培养方面,课外走包括能力培养方面,比A-Level再接近一步。目前IB凡是世界统一来管理的。并且IB啊是世界统考,征收盈利钱的种类程分数为是可以进行全球对比。
在报名方面,针对申请美国学校吧,IB学科承认程度会超过A-Level,见面超过AP,见面超过其他国际课程体系,学科同时为会相对难。它的框架性很强,它对课外走的承认,包括强调最终论文,针对这种课程的结构性黏度有一定的涉及。
03、中美班
中美班它和A-Level和IB对比角度来说,它不是一个特别成型的学科体系,并且它特别难为考核。一般来讲,我们说AP自己不是一个世界统一的学科体系,AP学科在美国高中对于拟起余力的学生是同种额外的大学先修的学分课程,绝大部分学生是不需要考试AP考试的,因为AP考试对老好的学生,在学有余力情况下参加AP考试,证明你的学术能力和接受挑战的能力。并且AP趟本身是发生认证的,大家可以从美国大学理事会查到在中原被确认的AP的学科班的名册。如果GAC招生的学生质量相对来讲比AP还要稍微低一些。
04、受到加班
受到加班目前在中原是由于加拿大各省教育局授权中国的国际院校尤其是外语类的学校要国际院校来办的。目前课程管理是加拿大各省的教育部。同是加拿大的大学和美国的大学,对比而言,加拿大本科是比容易申请的,如果想去加拿大的话,读着加班是发生明显的优势。受到加班在中原找招生的门槛普遍相对比较低。
05、中澳班
中澳班在国内较少,一般是公立中学授权在国内进行中澳班,部分中澳班管理的相对来讲比较正规,发生家长会问中澳班能不能申请美国、加拿大、英国,答是可以的,如果是你能以到州公立中学高中毕业证书,仍然可以申请美国、加拿大、英国这些国家,但是如A-level或者IB或者是受到加班一样,如果申请美国的话,你有额外的考试都要考试,依照托福、SAT,包括课外走。
选择国际课程核心原则和建议
1、法是否经过相关单位的证明,这个名单尤其是IB、A-Level、AP、GAC还可以查得到的。
2、如果看它白手起家的时间和升学的记录,升学记录要看有特定年份的,因为有几时候有些学校会混淆,如果说过去十年,自己建议看一下师的安定,学生,包括过往可以看得到,可以了解到。
3、学课程的安装要说看到A-Level究竟能起小门的征收,是不是只能够起数学、物理、化学,人文学科能不能开,尤其有几孩子特别喜欢艺术、或者历史、哲学能不能开。
建议
1、赶忙考虑进去国际课程体系,因为现在美国整个申请发生很大的变化,尤其新的申请系统推出来以后,越早转入越好。
2、尽量不如挑选没有筛选性的国际课程,你面临的风险就是孩子所处的环境不是专程好。如果转学,针对学生的影响都很大。
3、希望学生要合理分析家庭,依靠的是家庭的经济现象,针对未来人家是不是如移民,学生自的情况,如果说去美国的学生一般会建议相对来讲有比高的独立的能力,因为美国的社会竞争还是比重,工作移民也比紧,是不是或者考虑像加拿大、澳大利亚国家,竞争性比较小,移民可能性比较好的国家,不同的学生适合不同的国家方向。
4、凡是关于有些学生和家长会预期,学生一粒红心两手准备,准备高考和准备出国。如果学生的固定是美国最好的大学,例如藤校,明显建议不要准备高考,因为对中华学生来讲这个压力太大了。
本文转载自《世界威斯顿国际》的博客,点击阅读原文。
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实习编辑:王楠 责任编辑:朱紫瑛