教育是国之大计、党之大计。东南大学进行“不忘初心、牢记使命”主题教育，因为深刻“啊党育人、啊国育才”统领广大党员干部和师生员工，坚定办好中国特色世界头号大学的自信。

坚持走中国特色世界头号大学建设道路

做好中国特色世界头号大学，必须要发生中国特色。东南大学进行主题教育，即使如依照高等教育发展规律，把“四只自信”转折为搞好中国特色世界头号大学的自信，把“四只服务”作为办学治校的角度和角度。

准确把握办好中国特色世界头号大学的根本遵循。马克思主义是我们及时党立国之根本指导思想，啊是我国大学最鲜明的根。如果学懂弄通做的习近平新时代中国特色社会主义思想，厚理解习近平总书记关于教育改革发展的重要论述，在认识和解决“培养什么人、怎样塑造人、啊哪个培养人”立即同根本问题达成发生新提高，增强建设中国特色世界头号大学的自觉性主动性创造性，一直扎根中国大地办大学。

准确把握办好中国特色世界头号大学的根本保证。华夏共的领导是华夏特色社会主义的最本质特征，凡是华夏特色社会主义制度的最大优势。如果记住高校的政治属性，把抓好学校党建工作作为办学治校的基础，因为政治建设为统领，坚持和全面党委领导下的校长负责制，全面加强基层党组织建设，把党的全面领导落实到办学治校全过程，坚定把中央关于新时代高等教育和“双一流”建设的决定部署落细落实。

准确把握办好中国特色世界头号大学的根本力量。人民是历史的创造者，凡是决定党和国家前途命运的根本力量。如果坚持为民为中心的进步思想，做好人民满意的世界头号大学。坚持为师生为本，营造宽容包容的进步环境，形成全校师生以党的领导下团结奋斗、共创一流的强大合力，被建设中国特色世界头号大学的动力活力竞相涌动。

加快构建形成高水平的人才培养体系

如果我们在培养社会主义建设者和接班人上发生作为、发生功力，我们的大学就能够在世界上发生地位、发生话语权。在主题教育中，东南大学围绕这德树人目标，牢固抓住全面加强人才培养能力是中心，努力改革人才培养体系。

强化这德树人意识。党中央作出加快建设“双一流”的韬略决策，即使要增强本国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。东南大学从贯彻“少只同世纪”努力目标、民族伟大复兴中国梦的高度认识育人育才新使命，夯实立德树人这个立校之本欧美亚洲 质量综合图区，努力培养具有家国情怀和国际视野、担负引领未来和有利社会的领军人才。

全面领军人才培养体系。东南大学围绕领军人才培养目标提高学科体系、教学体系、教材体系、管理系统建设，形成“思考引领、能力培养、文化传授”拉人新格局，支持学生发展。实行“强势工科、优势理科、精品文科、特色医科”铺天盖地推进计划，推动多学科融合、理工文医综合、产学研结合、国际化联合。推动“其三都育人”归纳改革试点，把当时德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。实行2020一流本科教育行动计划，重塑人才培养目标，更新培养模式。实行研究生教育综合改革方案，全面提升研究生教育水平和学位授予质量。

建设高素质师资队伍。教师是当时德树人的重要力量和根本依靠。东南大学贯彻“四有好老师”“四只引路人”“四只相统一”的要求深化人才强校战略，制造一支担当立德树人使命的教师队伍。坚持“教师先为教育”，全面实行教师党支部“双带头人”工程。深入推行“高端人才培养增计划”相当，加大高层次人才引进培养力度，引导和团体教师通过大平台、异常集团、异常类型、异常成果服务国家重要战略，练就精湛业务能力。全面教师教学能力培养、评论教考核机制，建立人民教学电子档案以推动教师教学自我反思提升，锻造高超育人能力。

高质量推进“双一流”建设

1902年，东南大学的前身三川师范院校因“教育救国”初心，诞生于南京四牌楼这块学府圣地。117年来，学校始终心怀天下、心里系祖国，培养了34万精英人才，共同走出了200多个院士，5各“两弹一星”元勋。新中国成立70年，不论是南京工金沙电子游戏平台网址时期为“教学为中心”的改革、1988年复更名东南大学后的校内管理体制改革，或者20百年90年代初率先进行的招募并轨改革、本世纪新的独立招生改革和第一制定并宣布大学章程，东大人锐意改革、追一流，一直走在高等教育改革提高的最前沿。

2011～2018年，学校联合牵头获得国家级科技奖项27起，参与“试月计划”“三峡工程”“500米口径射电望远镜”、港珠澳大桥、首都副中心、高铁技术、南极科考、无线充电等多件国家重要项目。东大人心无旁骛地践行着“因为正确名中外，因为人才报国”的办学理念。

对新时代新使命，东南大学作为国家首批“双一流”建设A接近高校，自然要发生新担当新作为，通过重塑目标、强化改眉清目秀五革、振奋活力、统领发展等实现转型发展，早实现中华特色世界头号大学建设目标。

努力推进发展对象转型。东南大学进一步对标中央关于“双一流”建设的决定部署，增强学校“双一流”建设成效与经验的评估，认真查找发展不平衡、不充分的建设领域，推动学校发展对象更加明显、世界头号建设路径更加清晰，加快实现学校发展由国内一流、国际著名的进步稳定于世界头号的变化。

努力推进人才培养目标转型。强化第2单同世纪奋斗目标和现代青年大学生未来工作发展黄金期高度契合、人才培养目标一定和党和国家给予高校人才培养的新使命高度吻合的认识，不断凝聚领军人才培养共识，全面人才培养举措，加快培养体系建设，直至善涵养家国情怀，因为共享拓展国际视野，因为更新引领未来，因为艰苦奋斗造福人类，把培植领军人才的系列计划、方案、此举落实好。

努力推进科学研究转型。不断实施“原创能力提升计划”，积极谋划国家级大类型、异常平台、异常集团、异常成果，言简意赅并实行“东南大学十很是和技术问题”，解决从0到1的开创新问题、“死”技术难题，在劳动国家重要战略中充分体现东南大学的承受。

努力推进学科转型。努力推进“一流学科攀升计划”，到底消除单一学科思维主导的局限，在带队“新工科”提高的同时，深入把握非工学科建设规律，建立对合理的学科分类评价机制，深度激发各个学科建设的生命力以及动力，加快构建全面综合、工科特色的学科生态新格局。

努力推进文化转型。在主题教育中，因为建设社会主义先进文化为方向，坚持为“严谨求实、改进”啊重要传统的“只于至善”校训，进行“勇敢争第一，更新引领”“舍我其谁，敢为世界先”的新内涵，构建可持续改进的新时代大学文化生态。坚持问题导向、强化主体责任，聚焦和破解责任感、使命感、紧迫感、危机感不足的题材，振奋党员干部师生以更高的政治站位、更大的改革力度谋大事、涉及大事，把为党育人、啊国育才的重任任务变成自觉行动，努力开创东南大学“双一流”建设的新境界。

（作者：左惟，有关东南大学党委书记）